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電子書或促使人（rén）類記憶（yì）退化
你（nǐ）是否發現，現在的你經常忘記剛剛讀過文章裏麵的人名甚至是內容（róng）？回答可能是（shì）“是啊”，科學家發現這樣的問題開始把這個問題歸（guī）結於自己（jǐ）記憶力衰退，造成這種原因有可能與現在人們的生活習慣有關。
英國萊斯特大學心（xīn）理學講師凱特·加蘭（Kate Garland）研究該問題，她發現現在大家都是通過（guò）網絡閱讀文章的。通過計算機閱讀的學生需要更多的信息重複，紙質書讀者們似乎能夠更（gèng）充分地消化內容。
加蘭解釋道，當你回（huí）憶某些事情的時候（hòu），有兩種情（qíng）況。一種是（shì），你直接就想（xiǎng）到了，並沒有聯想當時的（de）環境；另一種是，你通過回憶當時的情景（周圍的標記）繼而想起這件事情。直接想到當（dāng）然很棒，因（yīn）為你（nǐ）不需要花力氣去回憶當時的場景。
“我（wǒ）們發現紙質書（shū）閱（yuè）讀者在相同（tóng）的時間裏能夠更快地了解圖書內容，”加蘭說，“相對來說，電腦閱讀需要花費更長的時間進入理解狀態，但隨後會（huì）逐（zhú）漸趕上。”
正如神經學家馬克·常逸梓（Mark Changizi）在他博客中寫（xiě）道的：“在自然界，信息總是（shì）伴隨著物理實體，動物可以通過具體位置進行導航。某些植物葉片去年遍布全山，今年依然如此。
在互（hù）聯網的出現之前，信息存儲機製很大程度上仍然是空間性的，可以被導航。我們的圖書館和圖書是真實的存在，而不像今天各種電子設備（bèi）那樣與空間（jiān）分離。”
相比於紙質書，電子書擁有的空間標記就少多（duō）了，尤其是早期的Kindle，隻能對文本（běn）進行滾動閱讀，告知（zhī）大致的閱讀比例，無法顯示頁碼。從某種意義上說，頁麵是無限的，令人目不暇接。紙質書則給予（yǔ）我（wǒ）們（men）一個物理上的參（cān）考（kǎo）基準點，我們的某些記憶可以根據書中的特定位置進行聯想，這對電子書來說很難。
由此可見電子書的問世在某種（zhǒng）程度上麵對人類的智力記憶力（lì）的開（kāi）發（fā）是沒有積極作用的，我想也是告誡各位要合理的利用網絡。不能過度使（shǐ）用網絡。小心（xīn）記憶力退化！
